由于缺乏英语的语言环境，朗读对于学习外语非常重要，这样不但可以巩固学过的单词和语法，还能增强学习外语的自信心和成就感。

目前市场上缺乏有关朗读知识的书籍，但朗读的实践性很强，只看书本也不行。如果学习的时候，遇到一个好的老师那是非常幸运的。经常带着读读课文、不断传授一些朗读的技巧，加上实际的演练，掌握一口流利的英语并不是什么难事。这里强调老师的作用是因为“有些东西是无法言传的，是书本中学不到的”。

其一，要想读的连贯，一定注意“连读”和“失去爆破”，不然英语说的再快也不能算是“流利”，听起来很别扭，也就是所说的中国式英语。

连读：当相邻的两个词，前面的以辅音结尾，后面以元音开头，通常是可以连读的，这里所说的元音辅音都是指国际音标。如：come and。

失去爆破：英语的音标中有6个爆破音，[b、p、t、d、k、g]，当这样的两个音相邻时，第一个音不发音，只稍稍停顿一下再读后面的音。如：and go。

综合上面的两个例句 come and go，按照“连读”和“失去爆破”的原则，读出来是这样的（为了表达方便这里用汉字标注，见谅）“康蛮购”，而不是“康姆 安的 购”

其二，正确把握句子中重读与轻读的词。词的重读基本按照：

重读：名、形、数、代、动、副；
轻读：介、连、冠、叹。
但一个句子中通常只有几个词是重读的，这要多模仿，久了就自然了。

其三，“断句”在表达中很重要，话不用说的很快，但却显得很连贯自然。长的句子按照意思的群落（即“意群”）适当断开、稍加停顿（即“停顿”），断开的几部分都具有相对完整的意思。这样，你每一次停顿，别人都会听懂你表达的意思，不至于前言不搭后语。

其四，断句的方法：大致按照句子成分“主语、谓语、宾语、定语、状语、补足语”的结构断开或停顿。

这样将长句子拆开来读，只要“断”的适当，即便你读得很慢，听起来也非常自然连贯。当然，短句子就没必要断开了，请看下面的例句：

例句一：那边正在会上发言的人是我哥哥最好的朋友。
The man over there // speaking at the meeting // is my brother's best friend.
------中心语-------断-------较长的定语--------断-----较长的谓语（系表）------

例句二：这是我昨天在超级市场买的书。
This is the book // I bought yesterday // at the supermarket.
----中心语-------断------较长的定语----断-----较长的状语-----

要想把英语学好一定要养成每日朗读的习惯，日久天长你会发现，其实英语并不是那么难学。

请看相关文章：断句朗读示例《 美国故事 - 无处挂灯笼》

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